CASA DEL TESORO DE ECOSISTEMAS

Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta Evaluación Créditos
ECOSISTEMAS
Autor: Ing. Enrique Javier Molina Padilla
E-mail: quiquegallo_oro@hotmail.com
Área: ECOLOGIA
Nivel: TELEBACHILLERATO

INTRODUCCIÓN
La palabra ecología procede del término oikos, que significa (casa, hogar). Se utilizó por primera vez a mediados del S XIX para designar los estudios que relacionaban los seres vivos con un medio físico. La Ecología es la ciencia encargada del estudio de los ecosistemas y de todas las relaciones que los caracterizan. El objetivo de esta caza de tesoros es conocer los ecosistemas, sus componentes y las relaciones que existen entre ellos.
PREGUNTAS
1.- ¿Qué es un ecosistema? 2.- ¿Qué diferencia existe entre los componentes bióticos y los abióticos? 3.- Realiza dos columnas, una en la que señales los componentes bióticos y otra los abióticos del dibujo. 4.- ¿Qué energía hace posible el funcionamiento de los ecosistemas? 5.- ¿Qué es una cadena trófica? (representa una cadena trófica basándote en el dibujo) 6.- ¿Qué son las relaciones intraespecíficas?. ¿Y las interespecíficas? (Enumera los diferentes modalidades de relación que existen en ambos casos.)
RECURSOS
ANTOLOGIA EDUCATIVA DEL NIVEL "ECOLOGIA" REVISTA CINTIFICO-TÉCNICA DE ECOSISTEMAS Y MEDIO AMBIENTE Directorio de recursos de la NATURALEZA Buscador GOOGLE Buscador WANADOO Libro de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente Conceptos de Ecología Conceptos de Ecología 2 Diapositivas
LA GRAN PREGUNTA
¿QUE TAN IMPORTANTE CONSIDERAS A LA RAMA DE LA ECOLOGIA PARA NUESTRA VIDA?
EVALUACIÓN
En este trabajo del tema ECOSISTEMAS se valorarán además de las contestaciones a las cuestiones realizadas en ella, el manejo de la red como herramienta para obtener información y conocimientos. Se tomara muy en cuenta la creatividad de cada alumno o el equipo que realice la exposicion. También se valorará la exposición final en la clase que cada alumno tendrá que realizar contestando a la "GRAN PREGUNTA". Para la evaluacion, se consideraran los siguientes aspectos. Participacion en clases. 20% Trabajos Tareas individual 20% Exposiciones 30% Evaluacion Escrita 30% TOTAL= 100%
CRÉDITOS
ESTE TRABAJO DE ECOSISTEMAS SE HA PODIDO REALIZAR GRACIAS A LAS INSTRUCCIONES DE LA MAESTRA YOLANDA REYES CARBAJAL, ASESOR DEL GRUPO DE LA MAESTRIA EN EDUCACION, TAMBIEN AL LAE. JORGE EDUARDO VERA GOMEZ, POR SU APOYO INCONDICIONAL. -Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net -Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3. -Jordi Adell: nti.uji.es/~jordi/

Escuelas

Escuelas para Chiapas provee recursos y capacitación para escuelas y centros de educación autónomos en las nebulosas montañas y vaporosas junglas del sudeste mexicano.
Con el objetivo de apoyar la lucha por la dignidad, la democracia y la justicia, Escuelas para Chiapas también patrocina y organiza una variedad de programas culturales y educativos a nivel internacional. Nuestros programas de voluntarios en Chiapas, las conferencias internacionales y la solidaridad con el cultivo de maíz libre de transgénicos han sido particularmente exitosos.
Escuelas para Chiapas fue inicialmente inspirado por el sistema de educación Zapatista, implementado por mujeres y hombres indígenas quienes viven en comunidades rurales mayas de Chiapas. Actualmente, niños y adultos mayas viven y aprenden en comunidades dirigidas por los centros Zapatistas. La dignidad, la democracia y la justicia son la base de este sistema educativo, el cual fomenta las lenguas indígenas y las tradiciones mayas. Este programa de educación es único, es verdaderamente una inspiración.

gallos

GALLOS-DE- PELEA Y COMBATE,CRIA Y REPRODUCCION DE LAS MEJORES SANGRES DE GALLOS DE PELEA: SWEATER, RADIO, KELSO, GIRO, HATCH PATAS AMARILLAS, PATAS VERDES,GILMORE HATCH Y BROWN RED, HEMOS TRAIDO PERSONALMENTE DESDE 1981 A MARZO DEL 2003,TRIOS, SEMENTALES Y GALLINAS DE LAS MANOS DEL GRAN CRIADOR DE RIPLEY, MS COMO LO ES EL SR JOHNNIE JUMPER, EL MEJOR CRIADOR DE TODOS LOS TIEMPOS,BUSCANDO SIEMPRE LOS MAS ALTOS ESTANDARES PARA EL PALENQUE DE PRIMERA DIVISIÓN DE MÉXICO Y EL MUNDO.
PARA GANAR SU DERBY o COMPROMISO CON GALLOS ASES PUESTOS y
GALLOS DE COMBATE DE PRIMERA DIVISIÓN
O SACAR SALUDABLES POLLOS, ALTOS Y ESPIGADOS, CON
SEMENTALES ( PUROS- UNA SOLA SANGRE ) ALTOS Y ESPIGADOS
Y NUESTRAS EXCELENTES
GALLINAS PARA LA CRIA ( PURAS - UNA SOLA SANGRE ) ALTAS Y GRANDES
Hemos enviado gallos de 4, 5, 5, 6 , 7 , 9 y 11 peleas ganadas consecutivas
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Medios de comunicacion

Medio de comunicación
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Como medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media), sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria,[1] cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia. A partir de ese momento, los cambios económicos y sociales fueron impulsando el nacimiento y desarrollo de distintos medios de comunicación, desde los vinculados a la escritura y su mecanización (imprenta -siglo XV-) hasta los medios audiovisuales ligados a la era de la electricidad (primera mitad del siglo XX) y a la revolución de la informática y las telecomunicaciones (revolución científico-técnica o tercera revolución industrial -desde la segunda mitad del siglo XX-), cada uno de ellos esenciales para las distintas fases del denominado proceso de globalización.